Dokonce i dnes, rodičů a prarodičů. mají zájem učit děti, jak rostou, použití pravá ruka jako hlavní končetiny.
I podal , ve skutečnosti, přesto oni jsou vnímáni jako lidé něco chybí (levá ruka pochází z latiny mancus , tj. chybí ). A pak i v levém nebo levou rukou slovníku adjektiva jsou vždy spojeny s negativních významů , zatímco slovo ‚pravý‘ a jeho deriváty vždy ukazují něco vynikající kvality nebo vysoké úrovni. A co děláte, nebo jej použít, od příborů s nástroji, z hudebních nástrojů k počítačům, je vytvořen pro pravák a leváky měli zvyknout.
The lateralizace funkce, tedy rozdělení nich v obou hemisférách mozku začíná velmi brzy, v prvních měsících života, a končí kolem 12 lety, ale hlava končetiny na straně druhé je již zcela jasné, na konci prvního roku věku , Zdá se, že za motorické funkce levičáci, na rozdíl od pravák, pomocí levé hemisféry, využívá práva.
Někteří říkají, že levičáci jsou nadanější nebo více inteligentní . Ve skutečnosti je to trochu ‚na životní prostředí z pravotočivé i inklinuje se vyvíjet v nich smysl pro odškodnění trochu‘ zvláštní umístění některých funkcí v jiné polokouli ve srovnání s pravou rukou, který se vyvíjet v levoruké dítě větší představivost a postoj k představivosti a tvůrčí , který se zdá být vyšší než společné pravák.
i když ještě před několika lety bylo životy levičáků hrozné, protože i ve škole se snažil přivést je zpět ‚na dobré cestě‘, nyní pediatry a psychologové kojenec souhlasit s teorií, že je důležité, aby nikdy napravit dítě s levým lateralizace silně vyznačené.
the nuceni korekce , ve skutečnosti, mohou zavést zpoždění ve vývoji motorických funkcí z ‚ pravé hemisféry mozku, . Takže pokud si všimnete, že vaše dítě upřednostňuje používat levou ruku místo po pravé straně, řídit tyto malé, ale účinné tipy:
